剧本还原是一个很实用的提升自己的手段，就像音乐剧扒谱一样，通过比对自己扒下来的剧本，和真正的剧本，以及影片之间的差别，就能体会到从文字转换成画面的过程，这对大家的剧本创作帮助很大。”
梁老师接着开始继续讲课。
“当然，还有一点和大家说，其实这几篇剧本作业不是在座任何一个人的，而是上几届的同学留下的，所以，如果大家不想自己的作品流传下来，成为学弟学妹们的上课资料，就得好好努力呀。”
台下又是一片哄笑。
和周鹤鸣高中时期上课的方式不同，大学讲师，或者，至少宁江大学这边的讲师很注重实用，不是那种只会照本宣科，每天讲些陈词滥调的老派教师，而是会从实践入手，结合具体的案例来让学生们知道为什么要这么做。
“咱们这门课有一个大作业，那就是提前找好五到六人的小组，必须男女生都有，拍摄一部不少于三十分钟的剧情短片，作为期末成绩的百分之三十。”
