而是从茶几上拿起一个苹果和一本书，把书斜放在沙发上，说：“咱们把这本书当斜面，苹果当物体，你试着把苹果放在斜面上，观察它的运动趋势。” 他一边说，一边在纸上画受力分析图，“你看，苹果之所以会往下滑，是因为重力有一个‘沿斜面向下的分力’，就像你走下坡路时，总感觉有股力量拉着你往下走一样。咱们先从‘生活场景’入手，再对应到物理题，就容易理解了。”
黄芷陶跟着韦七的动作，把苹果放在斜面上，看着它慢慢下滑，忽然恍然大悟：“我好像明白了！原来‘沿斜面向下的分力’就像‘下坡的拉力’，那‘支持力’就是斜面给苹果的‘托力’，对吧？”
“完全正确！” 韦七笑着说，“咱们再做一道题，这次你试着先‘想象生活场景’，再画图分析，肯定能做对。” 黄芷陶拿起笔，按照韦七的方法，果然顺利解出了错题，脸上露出了久违的笑容。
补课间隙，宋倩端来水果和热牛奶，笑着说：“韦老师，您真是有办法，以前英子和芷陶一提到数学物理就头疼，现在居然主动跟我讨论题目，笛笛更是连吃饭都在背英语台词！”
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“她们本来就很聪明，只是没找到适合自己的学习方法。” 韦七笑着说，“王一笛擅长‘情感代入’，乔英子喜欢‘结合兴趣’，黄芷陶适合‘生活类比’，只要找对方法，她们都能学得很好。”
接下来的日子里，这样的补课日常成了常态。王一笛的英语成绩稳步提升，不仅能流利地背诵英文剧本，还能写出像样的英语作文；乔英子的数学成绩稳定在班级前十，甚至能帮同学讲解 “结合天文的数学题”；黄芷陶的物理成绩也有了明显进步，不再像以前那样害怕 “受力分析”。
十二月的一个周末，补课结束后，王一笛提议：“韦老师，英子，芷陶，咱们去吃火锅吧！我最近拿到了北电专业课初试的准考证，想跟你们庆祝一下！”
“真的吗？太好了！” 乔英子和黄芷陶异口同声地说，眼里满是为她高兴的光芒。
韦七笑着点头：“好啊，我请客！庆祝笛笛通过初试，也庆祝咱们三个‘学霸’最近的进步！”
四人来到火锅店，围着热气腾腾的火锅，聊着各自的梦想 —— 王一笛说想演一部 “青春校园剧”，乔英子说想考上南京大学天文系，以后去天文台工作，黄芷陶说想考师范大学，以后当一名物理老师。韦七安静地听着，偶尔给她们夹菜，心里满是温暖。
他知道，在这个世界，他不仅是一个 “补课老师”，更是她们追梦路上的陪伴者。而这份 “陪伴”，就像这热气腾腾的火锅，温暖着每个人的心房，也让他的穿越之旅，充满了意义与欢喜。
【叮！宿主成功助力三姝学习进步，获得 “个性化教学工具箱”，包含各学科趣味教学案例与方法，可进一步优化教学方案，是否立即领取？】
韦七在心里默念 “领取”，脑海里顿时多了一份丰富的教学案例，里面有适合王一笛的 “影视英语素材”，适合乔英子的 “天文数学题库”，还有适合黄芷陶的 “生活物理实验指南”。他看着眼前欢笑的三人，嘴角扬起笑容 —— 看来，他在这个世界的 “教学之旅”，还会有更多精彩的故事。
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