，避免显得玄幻。
市异能协会的王岚队长也特意赶来，提前听了林默的分享预案，看完后激动地说：“林默，这套教学法太颠覆了！之前我们协会培训异能者，都是‘一刀切’的训练模式，很多人明明有潜力，却被练废了。你的方法不仅有理论，有案例，还有可复制的步骤，绝对能在研讨会上引起轰动！”
“我更希望它能真正帮到别人。”林默平静地说，“研讨会不是终点，能让更多异能者受益，才是这套教学法的价值。”
研讨会召开前一天，林默终于完成了所有准备。最终版的分享ppt，以“潜力激活：让每个异能者都绽放光芒”为标题，分为“洞察缺陷”“个性化路径”“团队协作”三个篇章，每个篇章都配有育徒阁的实战视频、数据对比和可操作的教学步骤，最后附上了三个不同类型异能者的潜力激活案例，供其他老师参考。
育徒阁的队员们围在一起，帮林默做最后的检查。周宇看着ppt里自己的进化数据，感慨道：“没想到我从‘废品异能’到A级，经历了这么多步骤，林老师的规划太精准了。”
江若薇点头：“您的教学法，就像为每个人量身定做的成长地图，清晰又实用。”
林默看着队员们，脸上露出欣慰的笑容：“这张地图，是我们一起画出来的。明天，我会把它分享给全国的老师，让更多人能找到自己的成长之路。”
当晚，林默躺在床上，却没有丝毫睡意。他想起刚接手育徒阁时，队员们各自的迷茫：苏晓暴躁的雷系能量难以控制，李瑶卡在风系瓶颈无法突破，陈曦觉得土系防御没用，赵灵儿自卑于自己的灵植太弱，柳月怀疑心灵异能的价值，周宇被嘲笑为“废品”。
而现在，他们每个人都成为了团队中不可或缺的一员，站在了市级冠军的领奖台上，即将冲击全国大赛。这一切，都印证了“潜力激活教学法”的可行性。
他打开手机，看到市异能教育协会发来的消息：“林老师，研讨会组委会特意调整了议程，将您的分享安排在压轴环节，全国近百家异能院校的校长和导师都在期待您的发言！”
