,避免显得玄幻。
市异能协会的王岚队长也特意赶来,提前听了林默的分享预案,看完后激动地说:“林默,这套教学法太颠覆了!之前我们协会培训异能者,都是‘一刀切’的训练模式,很多人明明有潜力,却被练废了。你的方法不仅有理论,有案例,还有可复制的步骤,绝对能在研讨会上引起轰动!”
“我更希望它能真正帮到别人。”林默平静地说,“研讨会不是终点,能让更多异能者受益,才是这套教学法的价值。”
研讨会召开前一天,林默终于完成了所有准备。最终版的分享ppt,以“潜力激活:让每个异能者都绽放光芒”为标题,分为“洞察缺陷”“个性化路径”“团队协作”三个篇章,每个篇章都配有育徒阁的实战视频、数据对比和可操作的教学步骤,最后附上了三个不同类型异能者的潜力激活案例,供其他老师参考。
育徒阁的队员们围在一起,帮林默做最后的检查。周宇看着ppt里自己的进化数据,感慨道:“没想到我从‘废品异能’到A级,经历了这么多步骤,林老师的规划太精准了。”
江若薇点头:“您的教学法,就像为每个人量身定做的成长地图,清晰又实用。”
林默看着队员们,脸上露出欣慰的笑容:“这张地图,是我们一起画出来的。明天,我会把它分享给全国的老师,让更多人能找到自己的成长之路。”
当晚,林默躺在床上,却没有丝毫睡意。他想起刚接手育徒阁时,队员们各自的迷茫:苏晓暴躁的雷系能量难以控制,李瑶卡在风系瓶颈无法突破,陈曦觉得土系防御没用,赵灵儿自卑于自己的灵植太弱,柳月怀疑心灵异能的价值,周宇被嘲笑为“废品”。
而现在,他们每个人都成为了团队中不可或缺的一员,站在了市级冠军的领奖台上,即将冲击全国大赛。这一切,都印证了“潜力激活教学法”的可行性。
他打开手机,看到市异能教育协会发来的消息:“林老师,研讨会组委会特意调整了议程,将您的分享安排在压轴环节,全国近百家异能院校的校长和导师都在期待您的发言!”
