道：
“说了这么多，其实也是希望大家要重视斗法这门科，不仅是成绩上的，还有心理上的。”
“好了，开场白就说这么多，接下来该步入正题了。”
他打开了大教室的投影仪，换上自己制作的PPT，开始讲解起来。
讲解的内容主要分为三部分，
第一部分就是讲解为什么要转修功法，
校长分析了如今高考考核的《五行真诀》优缺点，主要就是顾及到各种属性的灵根，导致各方面都很平庸，
所以用来施展各个属性功法时，威能会比单一属性的功法差上很多，
斗法时会有极大的劣势。
还列举了十几篇专业的论文，用比较专业的知识解释了一下其中的差异点。
在座的都是学校排名前列的学生，理解起来相对没那么困难。
接着就是第二部分了，
这里讲解的是如何选择，
主要就是根据主灵根的数值，
校长还列出了一张图表，是每个属性灵根在各个数值区间的推荐学习功法，
密密麻麻的铺满了整个墙面，
基本上所有同学都拿出手机将这个图拍了个照。
校长着重讲了几个常见灵根区间的功法，介绍了它们的优劣，
以及当今仙府有哪些有名的修士在主修，和遇到的最大瓶颈是什么，
其知识的广度和深度让人叹为观止。
第三部分就是进度问题了。
很多学生都怕自己转修之后，短短不到一年的时间，修行的进度没法保证，
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