一都算不错，你这全部打包的算怎么回事？
别的学生看见了会怎么想？
天赋好就能打包带走，他们天赋差的连残羹剩饭都没得吃。那还这么努力干什么？
如此便会丧失进取之心。
久而久之，仙门就会失去这一部分的中坚力量，修行的意义也会被逐步淡化。
惊蛰仙宗掌握轮回镜，就更加需要门下弟子拥有坚韧的意志与进取之心。如若不然，道蕴灵宝的效果就会越发鸡肋。
致使惊蛰仙宗根基动摇，尽显颓势。
杜承平原先认为这种情况就是个例，不以为然，但在听了刚才的那一番说辞，此时却也明悟了其中存在的隐患。
他很快意识到此番谈话的关键问题：“你跟老夫讲这些，跟捐赠花海有甚关系？”
姜墨继续解释道：
“很简单，学分的制度问题，就在学分的获取与使用的途径过于单一。学院需要增加学分获取途径，先让学生们的手里头，都有些许富余的学分，然后再增设使用学分的途径。
“就比如我这三色花海。
“先让他们学会花海各个步骤的维护工作，继而以此赚取学分，同时一并开放三色花海，想要快速提升修为的学生，缴纳一定学分就能在三色花海里修行。
“如此一来，学分维持了流通，学生们还学到了知识、提升了修为，更稳固了他们的进取之心，岂非两全？”
饶是古板的杜承平听到这么一说，心中都不自觉多了些赞叹，承认这的确是个好想法。
这个念头当然不是姜墨独有的。
未来三百年里，许多人都产生过类似的念头。他们经过长久的协商，最终才有了外门学院的制度翻新。
姜墨只是让这个结果提前了几十年。
可惜由于记忆碎片的丢失，制度的整体面貌已然记不清，就只是以其中较为核心的部分，结合现状作出的解释。
继而他补充道：“三色花海的捐赠只是一环，像是修仙八艺的各个学科，后续都可以参与其中，这就要老头，你自己看着办啊！”
杜老头沉思许久后，回过神来。
此时的他，像是终于打起了精神，往日里始终挥之不去的懒散之感，竟已是消散。
不过，
他看向小壁灯，依旧还是鄙夷的眼神。
“你小子大费周章地讲这么多，说白了还不是想从老夫这里贪墨些东西！
“哼，直说吧！”
