’！”
“何解？”工部尚书一脸茫然。
房玄龄指着那些新成立的“部”，激动地解释道：“你们还没看明白吗？太子殿下这看似粗暴的划分，实则是一种全新的，前所未有的管理模式！名为‘分曹治事，各司其职’！”
“他将一个复杂的工程，拆解成数个独立的部门，每个部门只负责一件事，做到极致！这叫‘专精’！”
“他又设立了‘郎中’，下放权力，让他们自行决断，这叫‘权责分明’！”
“最后，他又设立了‘议事’之制，让各部门之间相互协调，解决问题！这叫‘统筹协作’！”
房玄龄越说越激动：“此法，不仅仅可以用于印书！我大唐的六部，我朝廷的百司，乃至军队的调动，国家的工程，全都可以用此法！若是推行开来，我大唐的理政效率，将何止提升十倍！这……这是足以改变一个国家运转方式的‘宰辅之术’啊！”
经他这么一解读，所有人如梦初醒，再看向那些简陋的部门牌子时，眼神都变了。
那哪里是什么牌子，那分明是通往一个高效、强大王朝的康庄大道！
太子殿下，他不是在发脾气，他是在用一种最直接的方式，给他们上了一堂最深刻的“管理学”课程！
于是，李承乾的“甩锅”行为，再一次被完美地解读成了“帝王之术”的现场教学。
他本人，则在甩掉了所有包袱后，终于心满意足地回到了东宫。他第一时间就命令工匠，在观星阁下，挖一个比原来大三倍的鱼塘，还要引活水，种荷花，建凉亭。
他的咸鱼生活，终于，要回来了！
然而，他高兴得太早了。
就在活字署以一种惊人的效率开始运转，第一批由活字印刷的《论语》样书被呈送到李世民案头时，一场新的风暴，已在朝堂之上悄然酝酿。
一份来自御史台的奏疏，被递到了李世民的面前。
上奏的，是出身五姓七望之一，博陵崔氏的御史中丞，崔仁师。
奏疏的内容，言辞激烈，直指活字印刷术的“三大危害”。
“其一，乱经义。圣人经典，一字一句，皆有深意。历代皆由大儒亲笔抄录，以示敬畏。今以冰冷之木石，印于纸上，毫无敬意，恐使后学轻慢经典，曲解圣意！”
“其二，开民智之患。自古以来，‘民可使由之，不可使知之’。知识掌握于士大夫之手，则天下安定。今若书籍泛滥，人人可读，则愚民妄议国事，刁民寻律法之漏洞，流言蜚语，必将横行乡野，动摇国本！”
“其三，利奸邪。此术既能印经典，亦能印谶纬妖言，谤君之文！一旦流传开来，如洪水猛兽，堵之不及，禁之不绝，为祸之烈，胜于十万甲兵！”
最后，崔仁师总结道：“故臣恳请陛下，将此‘活字妖术’，列为禁术！其印书作坊，收归内廷，严加看管。所印之书，只供朝廷与官学，绝不可流入民间，以绝后患！”
这份奏疏，像一块巨石，砸进了平静的朝堂。
它立刻引起了以崔氏为代表的诸多世家大族官员的共鸣。他们的权势和地位，很大一部分就建立在对知识和教育的垄断上。活字印刷术，正在掘他们的根。
而以魏征、房玄龄为首的另一派，则勃然大怒，痛斥崔仁师是“抱残守缺，阻碍教化，欲使万民重归蒙昧”的国之奸贼。
双方在太极殿上，吵得不可开交，唾沫星子横飞，几乎要动起手来。
李世民坐在龙椅上，一个头两个大。
他看着手中那本墨香清新，字迹清晰的《论语》，心中也是百感交集。他知道，这东西是把双刃剑，威力无穷，也危险
