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第454章 河北省非遗民间文学耿村民间故事河间歌诗(1 / 2)

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耿村民间故事与河间歌诗:燕赵大地上的民间文学双璧

在河北这片文化沃土上,民间文学以口耳相传的鲜活形态,承载着千百年来的集体记忆与精神密码。

耿村民间故事与河间歌诗,一北一南,分别以“故事村”

的叙事狂欢和《诗经》遗韵的吟唱传统,成为国家级非物质文化遗产中民间文学类别的璀璨明珠。

二者以不同的艺术形式,共同诠释着燕赵文化的深厚底蕴与生生不息的生命力。

一、耿村民间故事:中国故事第一村的叙事史诗

1历史渊源与活态传承

耿村位于石家庄市藁城区常安镇,自明初山西移民迁入后,因地处交通要道形成商贸集市,南来北往的商旅、艺人、文人汇聚于此,催生了“故事讲述”

的文化生态。

据考证,耿村故事传承史可追溯至600年前,现存故事4000余则,涵盖神话传说、历史演义、市井轶事等多元主题,被誉为“中国故事第一村”

村民中能讲50个以上故事者百人,其中“故事家”

靳正新、王玉田等传承人可连续讲述数百则故事,形成“田间地头皆讲台,男女老少皆艺人”

的文化奇观。

2文化价值与社会功能

耿村故事不仅是民间文学宝库,更是一部浓缩的华北社会史。

其内容包罗万象:

?伦理教化:如《孝顺媳妇》传递孝道,《兄弟分家》倡导家庭和睦;

?历史记忆:如《燕王扫北》记录明初移民史,《藁城战鼓》演绎地方抗敌传奇;

?民间智慧:如《巧媳妇斗财主》展现劳动人民的机智反抗。

这些故事以通俗语言构建起乡土社会的道德秩序,成为村民日常生活的情感纽带与精神指南。

3保护创新与当代转型

面对现代化冲击,耿村探索出“活态传承+文旅融合”

的保护路径:

?教育浸润:2025年藁城区举办“校本课程开展示活动”

,将耿村故事编入中小学教材,开展“讲、写、演、唱”

四维教学模式,培养青少年传承群体;

?数字赋能:建立故事数据库,录制传承人讲述视频,通过短视频平台传播;

?产业活化:打造“耿村故事小镇”

,开故事主题民宿、情景剧演出,年接待游客10万人次,非遗保护与乡村振兴实现双赢。

二、河间歌诗:诗经文化的活化石

1历史脉络与艺术特征

河间歌诗起源于春秋战国时期,作为《诗经》的活态传承载体,在沧州河间地区延续两千余年。

汉武帝设立“河间献王刘德”

搜集整理《毛诗》,奠定此地“诗经文化圈”

基础。

至明清时期,民间形成以“歌诗班”

为单位的吟唱传统,以古河间方言依字行腔,配以笙、管、鼓等乐器,形成“声、诗、礼”

三位一体的艺术形态。

其内容以《诗经》中的《国风》《小雅》为主,如《关雎》《采薇》等名篇,至今仍保留着周代礼乐文化的原始韵味。

2文化密码与社群认同

河间歌诗不仅是艺术形式,更是地方社群的文化仪式:

?礼乐教化:婚丧嫁娶、节庆祭祀中,歌诗吟唱承担着“以乐致和”

的社会功能,如婚礼唱《桃夭》祝福新人,祭祖奏《清庙》追思先德;

?方言活态:用古河间话吟诵的音规律(如入声字保留、尖团音区分),为汉语音韵学研究提供活样本;

?文人互动:清代学者纪昀、张之洞等曾参与歌诗整理,形成“士

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