关于知微教育研究院牵头人的事，她想了很久，反复斟酌后，决定让胡成民出任院长，肖立升，孙聘之等几位骨干教师坐镇从旁辅佐。
没有选肖立升，是有两个原因，一个是他自身的。
毕竟他已经六十了，精力有限，而且他这个人过于清冷，独善其身，不太适合管理队伍越来越庞大的教辅编辑工作。
二来，是他家里。
虽然肖立升自身品行不错，但架不住家里人一次又一次的使坏。
而胡成民，周知微是见过他妻子的，是一个明理知分寸的纺织厂女工。
对于胡成民停薪留职，全职在知微教育编书，她很支持。
还一直感激周知微，说是她给了胡成民机会，让他得以实现自身价值。
大家都下班后，周知微特意留在最后，找肖立升谈了此事。
肖立升听了，长长的舒了口气，脸上并没有过多的表情，只点了点头，“知微，你的决定是正确的。”
师资的招聘主要定在三个方面，一方面是应届的优秀师范毕业生；第二个，是不在编制内的有经验的中年教师；第三，是返聘刚退休的高级甚至特级老教师。
周知微参考前世那些培训学校的薪酬制度，建立了一个由基本工资+课时费+绩效工资+续班奖励的复合薪酬激励体系，确保来知微教育的老师，收入远高于体制内同级别教师。
并且会逐步完善晋升通道，比如从助教，到讲师，再到高级讲师，最后甚至晋升为学科领头人，做到真正吸引并留住人才。
让老师们能体会到只要教得好，学生成绩有了明显提高，家长满意了，就能得到丰厚的报酬。
招聘启事不但在滨河日报，以及周边县的主报上刊登了，还在省城盛湘晨报上也登了。
这无疑是向所有人宣告，知微教育有限公司正式面向社会招聘优秀师资。
至于场地，谢平之还是有些本事的。
她找到了一个极好的地方，位于城中心，正好在一中和二中的中间位置，离滨河县主街裕民街只有一个街口，闹中取静，交通方便。
屋主不在滨河县，去了融城定居。
周知微与房东的委托人签下了十年的租期。
房子租下后，周海潮立马带着装修队进场，一切按周知微给的方案，有条不紊的进行着。
周知微跟教育研究院的各位全职，兼职骨干老师们开了个会，制定了研究院业务的深化与拓展方向。
持续迭代以前的各科核心考点解析系列，并延伸到小学重点科目的教辅研，招揽高中阶段的优秀教师加入团队，着手调研高中教辅市场，准备开始高中教辅的编写工作。
将研究院研的产品多元化，开配套的《知识要点记手册》，《错题本》，以及小学的《口算题卡》等辅助产品。
骨干老师们无不赞叹，周知微脑子里怎么有这么多好的点子。
周知微汗颜，这些辅助产品都是前世学子几位人手一本的，可不能算是她的点子。
教辅编写这个根基稳固住了，周知微就静下心来，专心开拓她课外辅导这块核心创新板块。
经过她几番删改，几次审核后，终于把课外辅导中心的定位和模式打磨下来了。
她要把知微课外辅导中心做成一个不但可以提供高质量，个性化以及系统化的课外学习辅导中心，还能进行升学规划服务，甚至学生的心理辅导室。
她准备对每个报名的学生都进行入学诊断，精准定位薄弱环节及其学习风格。
然后根据诊断结果，由资深老师制定专属于他的学习计划和目标。
然后将学生分层编班，在教学过程中，大量使用研究院自研的教辅作为课堂练习和课后巩固材料，实现真正的教辅与辅导相互联动。
