她现在后悔不已。
恨自己看的太入神，没注意观察。
也恨自己没克制住。
当然。
干脆面最恨的是江洋，写的这么对味儿干什么，让她欲罢不能，甚至有种坐在教室里，感受着阳光，看这很巴适的感觉，所以她才持续不断地看下去。
这节课的后半截，干脆面始终提心吊胆，深怕班主任把她叫到办公室批评。
或者请家长。
还好。
一直到放学，班主任都没找干脆面。
但——
干脆面觉得没事儿以后，又有些不甘心了。
这书是她辛苦攒钱买的，不可能没看完就不见了吧。
所以——
她想了个馊点子。
好学生是名副其实的好学生。
他在学校文艺汇演时，钢琴技惊四座；在升旗仪式上演讲，代表学校参加各类竞赛，还每次考试都在一二名，属于是老师口中的别人班学生，刷脸妥妥的。
干脆面让好学生跟她一去找班主任，让好学生说《五只小猪》这本书是他的。
好学生本来不想去的。
但干脆面这个四人组里的刺头苦苦哀求，还允诺了请客，听他话，好好学习等。
何况——
干脆面父母给她的零花钱不多，买这些书的钱全是干脆面节衣缩食省下来的。
所以。
好学生就跟着干脆面去了。
因为还有晚自习，所以办公室还有老师没下班，干脆面的班主任也没下班，正坐在工位上埋头不知道在干什么，等走近以后，干脆面才发现班主任在看她的《五只小猪》。
还很入神。
入神到他们都走到跟前了，班主任还没觉察到。
干脆面：“老师。”
班主任抬起头：“什么事？”
他心思估计还在书里，看到干脆面一时间没反应过来。
等干脆面把好学生推出来，把来时的借口说了，班主任才醒悟的
