\"林晚，\"他犹豫了一下，\"在联系警方前，有件事你应该知道。关于陆明。\"
\"他不是失踪了吗？\"
\"是的，但...\"王医生看了一眼林晚母亲，\"三年前，在城南水库发现了一具男尸，经过dNA比对，确认是陆明。死亡时间大约在五年前11月。\"
林晚的心跳加速：\"他怎么死的？\"
\"颈部骨折，像是从高处坠落。但奇怪的是...\"王医生压低声音，\"尸体手中紧握着一张纸，上面写着《七个小优等生》的童谣。警方认为可能是自杀。\"
林晚闭上眼睛。现在她全都明白了——陆明不是失踪，而是被杀害了。而凶手很可能是...
她看向母亲，后者面色惨白，嘴唇颤抖。
\"妈，\"林晚轻声问，\"是你做的吗？\"
长时间的沉默后，母亲微不可察地点了点头：\"他威胁要曝光实验...我只是一时...\"
林晚没有再说话。有些真相太过沉重，言语已经无法承载。当警方到来时，她平静地交代了自己杀害陈明和张浩的经过，以及五年前\"优等生联盟\"的真相。她没有提及母亲与陆明之死的关系——那是母亲需要自己面对的罪孽。
案件审理持续了三个月。最终，林晚因精神分裂症导致的辨认控制能力丧失，被判处强制医疗。母亲则因涉嫌谋杀陆明和掩盖实验真相被逮捕。
入院的第一个夜晚，林晚做了一个梦。梦中，七个学生围坐在化学实验室里，其中包括她和陆明。他们正在讨论期末考试，气氛轻松愉快。然后场景变换，同样的七个人，同样的地点，却充满了恐惧和绝望。有人尖叫，有人哭泣，而她自己...正在写那首恐怖的童谣。
林晚惊醒时，月光透过病房窗户洒在地上，形成一片银白。她突然想起童谣的最后一句：\"第七个永远活在纸上\"。也许这就是她的命运——一个活在案件档案和他人记忆中的幽灵，一个警示后来者的反面教材。
但至少，她终于面对了真相。而这，或许是所有噩梦中最勇敢的部分。
**新闻报道节选**：
《xx市重点中学连环杀人案告破 牵出五年前药物实验丑闻》
本报记者讯：引发社会广泛关注的xx中学高三学生连环杀人案近日宣判。凶手林某（18岁）因患精神分裂症被判处强制医疗。案件调查过程中，牵出五年前同一学校发生的非法药物实验事件，导致六名学生死亡。林某母亲林某（45岁，市医院精神科前主任）因涉嫌谋杀和人体实验被逮捕。
据悉，林某因服用实验药物导致精神失常，按照自创的恐怖童谣杀害两名同学。教育专家呼吁关注青少年心理健康，避免过度学业压力酿成悲剧...
[全文完]
作者说：关于《七重噩梦》的创作思考
**1. 故事内核：高压下的心理崩溃**
《七重噩梦》的灵感来源于现实中的教育压力与心理困境。高三学生林晚的遭遇，是许多在学业重压下挣扎的青少年的极端映射——当分数成为衡量价值的唯一标准，当\"优秀\"变成一种诅咒，人的精神可能被扭曲到何种地步？
**2. 悬疑与心理的交织**
在写作过程中，我刻意模糊了现实与幻觉的界限，让读者和林晚一样，不断质疑：**\"陆远是否真实存在？童谣是预言还是记忆？凶手是别人还是她自己？\"** 这种不确定性正是心理悬疑的魅力所在——最深的恐惧，往往源于对自我认知的崩塌。
**3. 关于结局的警醒**
林晚最终
