少次，也有去过不少村落乡里，那些孩子也有不少，学堂的人也有不少。”
“其中定有天资出众的人。”
“但……缺少良好的教导与指引，以后的结果也会不一样。”
“宋朝王安石所言的那个天才，就是其一！”
“……”
坊地改造有成，学堂立下，先生齐聚，这样的氛围之下，就算是稍稍蠢笨的学子，也会多多少少受益。
城外的乡里、村落……，相对而言，会显得更差。
这就不好了。
乡野有没有聪明人？
有！
若是因那些缘故，让那些人难以有所得，多令人遗憾，非自己所愿见到。
法子？
如何解决？
让好的师长前往那里授教？
虽可行，代价不小。
一地施为可以，多地乃至于更多的地方施为，就难了。
“解决那样的法子？”
“嗯，从官学之中挑选不错的生员，前往那些地方授教如何？”
“有名师教导，高徒出现的机会总归大一些。”
“虽可为，其实那些生员又难以在一处地方长久停留，他们有些还要继续举业，乡野之地的一切也不如城中。”
“非有大代价以及特别的要求，而那……又会引起不小的麻烦。”
“……”
美人图
