病房。
郁行看到我，眼眸明显亮了下。
“苏锦，你来啦。”
前后算起来，已经醒过来一个月的郁行，已经可以敏捷地跳下床。
他给我倒了杯温水。
又把我留下的英语作业拿出来。
“来吧，检查吧。”
他看上去心情不错，口吻明显轻快，那工工整整的英语作文堪称印刷体。
我看看手中的英语本，再抬头看看正在笑意吟吟等着我夸奖的郁行，简直和郁寒口中的，就是不肯复习英语，形成鲜明对比。
不得不说，郁行的这篇英语作文写的很棒。
先总，后分，结尾再加名句陈述，最后的总结堪称点晴之笔。
不说是范本，至少是优秀。
按我对郁行的了解，他英语只能勉强及格的，从前最最头疼的就是英语四级。
就算我再厉害，也只是给他补课一个月，会有这么明显的进步吗？
“怎么，不相信这是我自己写的？”
郁行下巴一抬，一口流利而又地道的美式发音，在静谧病房里缓缓响起。
他在倒背作文。
一个把英文作文都可以倒背的人，不可能英语很差。
可能是职业习惯。
当学生有了进步后，我总是习惯性的夸奖表扬。
眼下也是如此。
嘴上的表扬是习惯性的连锁反应，可心里不由得想到郁寒那会在走廊里说的“怪”。
的确，如果在小说世界里，我也会怀疑彼时的郁行是不是被夺舍了灵魂。
简直是学渣到学霸般的逆袭。
这种怪怪的感觉，还表现在不经意的对视上。
我和郁行虽然认识的时间不长，但是，从影视基地辗转到敦煌的这段时间，我俩一直相处融洽。
就是轻轻松松，很聊得来的那种友情。
最近给郁行补课，时不时的发现，郁行总是喜欢盯着我发呆。
这就算了，他“发呆”时的眼神，总是给我一种既深情又痛苦，还夹杂着隐隐期待和快乐的既视感。
反正不是在敦煌时的那种纯粹清澈。
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