休教师，每天写毛笔字、练太极，把日子过得像首诗。
“专业是工具，不是牢笼。”迪卡拉底擦掉黑板上的五角星，画了条河，河岸边有树有花，“专业就像河水，能载着你往前走；可要是眼里只有河水，忘了岸边的风景，就成了苦行。”
他看向大家：“周医生要是学学修灯泡，不仅能帮家里干活，说不定还能更理解病人生活里的难处；张教授要是学学用取款机，多跟人聊聊天，他的研究说不定能更接地气。”
苏拉后来听说，周医生报了个生活技能班，跟着学修水管、安插座，上次家里的微波炉坏了，他自己拆开修好了，妻子笑着说“你现在像个正常人了”。张教授则让学生教他用智能手机，学会了视频通话，每周跟外地的孙子聊天，还开始研究“古诗里的美食”，说要写本让普通人看得懂的书。
研讨结束时，夕阳透过窗户照进来，在地上投下光斑。连帽衫男生收拾东西时，把画夹往旁边挪了挪，露出底下的食谱：“我决定明天学做番茄炒蛋，总不能天天吃泡面。”
白裙子女生也笑了：“我表姐说，她打算报个烹饪班，说‘总不能一辈子只吃沙拉’。”
苏拉觉得，人就像一块玉，专业是打磨它的工具，能让它发光；可生活里的其他事，就像给玉配的绳子，能让它被更多人喜欢，也能让它自己活得更自在。
只盯着一块玉琢磨，忘了绳子的柔软，再珍贵的玉，也只能躺在盒子里，见不着阳光。
