p;随后，岳迁又去了合星中学的心理咨询室。如教学主任所说，合星确实在保护学生心理健康上投入了大量资金，心理咨询室在艺术楼，跟外面的心理诊所似的，常驻的心理老师有三位。岳迁打听敖春晓有没有来求助过，其中一位老师神色有变，岳迁看了看墙上的介绍，他叫余加。
“敖同学，我有印象。”在岳迁探寻的视线里，余加说，当初靳老师来找过他，说敖春晓因为成绩有些消沉，但不肯来做心理辅导，余加没开解到敖春晓，反而开解了靳老师几句，大意是不愿意来的学生不要强迫，不然会适得其反。
敖春晓自杀后，校方虽然在学生中尽量封锁消息，但给高三初三老师，还有心理老师紧急开了几次会，让大家注意学生的心理健康。余加说，那半学期，他明显感到忙了很多。
但余加对敖春晓的记忆也仅有这些，他强调自己没有直接与敖春晓对过话。
离开合星中学时，岳迁在路边放了好一会儿空，他觉得自己似乎偏离了正规。重案队现在是在查周晶萃案，调查都围绕着周晶萃展开，但他却在自杀的敖春晓身上花了很多精力。的确，敖春晓和乌小星有自杀这个共同点，而乌小星自杀的背后，有周晶萃的影子。但冷静下来一思索，他今天着急地了解敖春晓，最重要的原因是尹莫的话。
这个孩子的灵魂，险些杀死尹莫。而尹莫的这段记忆非常模糊。敖春晓会和尹莫能力的消失有关吗？和他们的穿越有关吗？他记不得蓝色绣球，是不是也能在敖春晓身上找到答案？
教学主任，靳老师，余加，这些人或多或少都在敖春晓的死上有隐瞒，她的灵魂真如尹莫见到的那样充满戾气和杀意的话，她生前经历过什么？不是高三的学业压力，那是什么？
忽然，岳迁听到喇叭声，回头一看，尹莫将车窗降了下来。
岳迁要回重案队开会，立即上车，做好后吐了口气，“敖春晓，暂时还没查到什么线索。”
“她和周晶萃的案子关联性不大吧？”尹莫问。
岳迁说：“现在看来确实没有什么关联。”
“那你别管，我来。”尹莫说。
岳迁侧过头，“你来什么来？”
尹莫说：“怎么，你还能分裂出两个你，一会儿查这头，一会儿查那头。”
岳迁不服气，“不要小看岳警官的精力。”
“我不同意。”
“嗯？”
岳迁以为他要说这样太累了，心里还软了下，没想到人家下一句就是：“你要真能分裂，那就分一个出来和我谈恋爱。”
“……”好神经，但心情莫名轻松了点。
“那个易蹴，就校队那个成绩最好的。”尹莫突然换话题，“好像退出校队了。你说奇不奇怪？”
第120章献祭者（12）
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