p;随后,岳迁又去了合星中学的心理咨询室。如教学主任所说,合星确实在保护学生心理健康上投入了大量资金,心理咨询室在艺术楼,跟外面的心理诊所似的,常驻的心理老师有三位。岳迁打听敖春晓有没有来求助过,其中一位老师神色有变,岳迁看了看墙上的介绍,他叫余加。
“敖同学,我有印象。”在岳迁探寻的视线里,余加说,当初靳老师来找过他,说敖春晓因为成绩有些消沉,但不肯来做心理辅导,余加没开解到敖春晓,反而开解了靳老师几句,大意是不愿意来的学生不要强迫,不然会适得其反。
敖春晓自杀后,校方虽然在学生中尽量封锁消息,但给高三初三老师,还有心理老师紧急开了几次会,让大家注意学生的心理健康。余加说,那半学期,他明显感到忙了很多。
但余加对敖春晓的记忆也仅有这些,他强调自己没有直接与敖春晓对过话。
离开合星中学时,岳迁在路边放了好一会儿空,他觉得自己似乎偏离了正规。重案队现在是在查周晶萃案,调查都围绕着周晶萃展开,但他却在自杀的敖春晓身上花了很多精力。的确,敖春晓和乌小星有自杀这个共同点,而乌小星自杀的背后,有周晶萃的影子。但冷静下来一思索,他今天着急地了解敖春晓,最重要的原因是尹莫的话。
这个孩子的灵魂,险些杀死尹莫。而尹莫的这段记忆非常模糊。敖春晓会和尹莫能力的消失有关吗?和他们的穿越有关吗?他记不得蓝色绣球,是不是也能在敖春晓身上找到答案?
教学主任,靳老师,余加,这些人或多或少都在敖春晓的死上有隐瞒,她的灵魂真如尹莫见到的那样充满戾气和杀意的话,她生前经历过什么?不是高三的学业压力,那是什么?
忽然,岳迁听到喇叭声,回头一看,尹莫将车窗降了下来。
岳迁要回重案队开会,立即上车,做好后吐了口气,“敖春晓,暂时还没查到什么线索。”
“她和周晶萃的案子关联性不大吧?”尹莫问。
岳迁说:“现在看来确实没有什么关联。”
“那你别管,我来。”尹莫说。
岳迁侧过头,“你来什么来?”
尹莫说:“怎么,你还能分裂出两个你,一会儿查这头,一会儿查那头。”
岳迁不服气,“不要小看岳警官的精力。”
“我不同意。”
“嗯?”
岳迁以为他要说这样太累了,心里还软了下,没想到人家下一句就是:“你要真能分裂,那就分一个出来和我谈恋爱。”
“……”好神经,但心情莫名轻松了点。
“那个易蹴,就校队那个成绩最好的。”尹莫突然换话题,“好像退出校队了。你说奇不奇怪?”
第120章献祭者(12)
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