学生们送还的那两百个小瓷瓶里有些水份。
舒星把它们瓶口朝下，倒扣在一木架上。
等水份沥干蒸发后，下次再使用其分装药液。
药液分装完毕后，又分出两百瓶分装在密码箱里，供今天使用。
下午学生修炼的时间又到了，在所有小队集合后，首先是给他们发刀、剑俩武器。
表演用刀、剑的剑尖部位比刀、剑身其他部位薄许多，约有十厘米长，这部分可轻易弄弯。
这样设计是为了安全和表演效果，同时减轻了重量，节约了体力，但不利于实战。
在练习刀、剑时可以使用，实战时得用真刀、真剑。
不过，现在用表演用的刀、剑来教学生们基础刀、剑足够了，还可以避免他们不小心伤到人。
学生们选剑的明显多于选刀的，剑称为“百兵之君”，刀为“百兵之帅”或“百兵之霸”。
剑在古代除了作为兵器，也有装饰品的作用，有身份和地位的人常常佩剑在身。
并且还有仗剑走天涯之说，没有提刀走天涯之说。
剑常代表君子，刀则为凶兵，在晨练的公园，可看见有舞剑的老头、老大，没见有舞刀的，治安不允许舞刀。
在家的客厅里或卧室里有挂剑作装饰的，但没有挂一把大刀的，治安同样也不允许。
不过有一条，这些剑不能用开锋的，开锋的剑同样不能在公园里去舞或背在后背在大街上行走。
剑在影视剧和武侠小说里也常见，是绝大多数人所喜爱的兵器，天下名器也以剑最多，高居榜首。
但刀的杀伤力应该大于剑，易于挥砍，创伤面积大，在骑兵中尤为突出，在抗倭战争中也发挥了巨大的作用。
学生们领取刀、剑时，教官们也作了登记，如有丢失和损坏要自己掏钱重新购买，同时扣取操行分。
并且刀、剑放假时不能带回家，在家要练习招式的话，可以自制竹刀、木刀和竹剑、木剑。
刀、剑下发登记好后，学生们在教官的带领下开始站桩。
教官们时不时纠正一下有些学生的站姿，大多数时间也和学生们一起站桩。
舒星在干什么？在学校礼堂里教陈司令和卫大校基础剑法，他俩都选的是剑。
同时，他们还架好了录制视频的设备，舒星决定今天把基础刀、剑的修炼招式都录好。
刀、剑的基础招式都有十三招，它俩的基础招式都差不了多少，仅有部分重点不同。
剑讲究轻快，灵巧多变，刀则厚重、势大力沉、刚猛，当然也有飞刀这类小巧的暗器。
剑的直刺比刀强，而刀的劈砍要比剑强，但使用的人强大到一定地步，这些都不是问题，可以忽略。
舒星先是演练了一遍完整的基础剑法，然后又一招一式拆解开来演练和讲解。
之后，又把基础刀法这样做了一遍，然后开始教授陈司令和卫大校。
之后的两天，十位教官在学生上晚自习时也和舒星来学习基础刀、剑。
他们十人中，用刀的居多，特种兵多选刀，这不奇怪，刀的杀气比剑重。
第三天是星期五，中午过后，各支队挑选来学基础刀、剑的共一百名特种兵来到了武道分校。
等他们的住宿安排好后，舒星让他们在学校礼堂集合。
这一百名特种兵武者都自带刀、剑，而且还是开了锋的，他们学会基础刀、剑法是要用来杀敌的。
不像学生们离杀敌还有好几年时间，加之为了练习时的安全，所以才让学生们使用武术表演用刀、剑。
