的站在我面前，三年级的站在我的右边。”
这帮小家伙哪能分清左右，在李小几人好不容易指挥下才让孩子们站好队。
李小看向队伍，发现一年级的学生足足是其他两个年级的两三倍之多，其次是二年级，三年级的学生是最少，大约有二十多人。
“一年级的学生都是近期招进来的，还有一小部分是买来的，所以人数会多一些。”赵虎在一旁解释道：“二三年级都是考核通过的，数量自然少一些。”
李小听后点了点头，然后说道：“现在还是教学摸索期，等把现在的教学课程梳理后，我们还需要继续招收学生。”
赵虎答应了一声后就不再言语。
李小看向学生旁边几个大孩子，刚开始他还没有在意，以为是入学较晚的学生，而此刻他才忽然意识到，这可能是高年级的学生，现在正在给初学期学生代课。
学校无论是硬件条件，还是生源，这一切还算比较好解决，而最难解决的则是师资力量，李小的芯片有限，在各个领域都需要芯片人，也不可能把人全都安排在学校，而解决这个问题的办法，就是让高年级的学生带低年级的学生。
这个办法还是愿和想到的，因为医学教学那边就是这么做的。
李小叫来那几位学生，询问后果然是代课的，李小自然要对这几人进行一番勉励，还说了一些关怀和鼓励的话。
勉励完毕后，李小就让几位“老师”带着这帮小家伙回到了教室里。
看着这帮孩子消失在自己的视线，李小内心无比充实和欣慰，看到他们，李小对未来也充满了希望。
“对于公子的新学，鄙人一直想要找您聊聊呢！”袁先生的声音在李小的身后的传来。
李小听后回头问道：“哦，不知道袁先生找我聊什么？”
袁先生听后欲言又止，朝办公室那边指了指说道：“这里不是说话之地，还请公子移步！”
李小顺着对方的指的方向看了看，沉思片刻还是点了点头。
“姐夫，我之前让何守正准备了一些东西，你先过去问问怎么样了。”李小来到赵虎身边小声说道：“我这里尽量快一点，嗯，小半个时辰吧！”
