他努力了这么多年，连别人出生的起点都摸不到。
而且，就算他继续努力四年，读研，甚至读博，出来之后想要在大城市立足也非常困难，他贫穷的老家不可能给他任何经济上的支持，对他而言，最好的选择大概是回老家附近的城市或者省会，找一份国企的工作，即便如此，他和周围的人也还是有很大的差距。
意识到这一点，向云朗其实有点儿破防。
他发现自己走了这么多年，却还是那个被困在村子里的小孩。
正因如此，当时柳寻竹说，这些孩子在老家活得好好的，但让他们知晓外界的广阔之后，他们反而会因此难受的时候，尽管嘴上不愿意承认，可向云朗其实内心是感同身受的。
小时候，饭里有肉就是幸福，后来，考到一百分就是幸福，再往后，拿到年级前列，获得奖学金是幸福，而现在。。。。。。向云朗好像不知道什么才是幸福了。
伴随着他见识过越来越多的东西，他距离幸福也越来越远。
知道的越多，就越不幸。
所以，他这次选择参加节目，除了钱，也想要回到自己最初的原点，找回自己努力的动力。
听到周鹤鸣的话，向云朗不禁失神。
“那么，我们这节课的作业就是回去写一篇作文，讲一件最近自己觉得最幸福的事情。”
一节课差不多结束，周鹤鸣从幸福出发，把知识点穿插在与学生们的交流里。
因为年级不同，所以无法使用统一的教材，他干脆就从大家身边的事情切入，引导学生们进行思考。
“如果有不会写的字，可以用拼音代替，当然也可以自己查。”
让创作变成学生们想要做的事情，那么，创作过程中遇到的困难，他们就有动力去解决，知识就会以这样奇妙的方式流入他们的大脑。
他看了眼时间。
“那么，下课。”
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第9章一夫一妻
真正开始支教之后，周鹤鸣反而没有闲心去思考额外的事情了。
一节课四十分钟，他上课需要的精力比坐在底下听讲要消耗得更多。
正如之前老师们经常念叨的，站在讲台上，底下的学生做什么都一清二楚。
周鹤鸣上课的时候，除了要关注学生，还要顾及镜头，另外，其他参加综艺的学生们的目光也会让周鹤鸣有点儿战战兢兢。
尤其是，陆白和程霜降。
他的眼睛总是不自觉地瞥向着两人。
陆白多一点，程霜降少一点。
每次看向陆白的时候，她都会面带憧憬的微笑，仿佛要给周鹤鸣捧场，加油打气一般。
而看向程霜降的时候，她就像那种看着孩子在讲台上表演节目的家长一般，展露出欣慰的笑容。
被她俩这么看着，周鹤鸣不努力不行。
每一位嘉宾的讲课各有风格。
比如程霜降，数学本身是一门非常“学术”
的学科，会就是会，不会就是不会，而且不能像周鹤鸣这样投机取巧，因地制宜，但程霜降作为精通儿童心理学的哄人大师，再加上本身的头脑，居然能够让这些学生们都心甘情愿地做题练习，甚至还有点儿争先恐后的意味。
比如陆白，她教的艺术主要就是唱歌跳舞，而这边的本地人本身就是能歌善舞的，双方金风玉露一相逢，艺术课上得有滋有味，可以算是最简单的一门了。
比如季雁时，她的自然课在这个环境下也很容易上，她还特意做了许多小手工的折纸来辅助学生们理解，虽然周鹤鸣能听出来，她其实成绩不算很好，只能算勉强那种，不太符合经纪公司给她的学霸人设，但对小学级别的教学而言，绰绰有余。
比较
