张浩明白，要应对即将到来的危机，不仅要提升军事力量，更要强化内部管理。
在解决物资分配矛盾后，他决定全面选拔任用军政干部，借助系统提供的法案，完善统治区的治理。
张浩首先在联盟内部发布了选拔军政干部的通知，要求各部队和地区推荐有能力、有担当的人才。
通知一经发出，各方响应热烈，众多优秀的战士和地方干部纷纷报名。
选拔过程分为多个环节，包括理论考核、实践操作和面试评估。
在理论考核中，参考系统提供的军事战略、行政管理等相关知识，出题涵盖了战术运用、后勤管理、民生政策等多个方面。
“这道题考的是在物资匮乏的情况下，如何制定合理的军队补给计划，大家仔细思考，结合实际情况作答。”
监考人员严肃地说道。考生们埋头苦思，奋笔疾书，力求展现出自己的专业素养。
实践操作环节，模拟了各种复杂的战场和管理场景。
军事方面，设置了野外战术演练、武器装备操作等项目；
政务方面，则要求考生处理诸如安抚难民、组织生产等实际问题。
“注意隐蔽，敌人的侦察机随时可能出现！”在野外战术演练中，指挥员大声提醒着考生们。
考生们迅速寻找掩体，按照战术要求进行隐蔽和移动，展现出良好的应变能力。
面试评估环节，张浩亲自参与。他与每一位进入面试的考生深入交谈，了解他们的理念、抱负和应对复杂问题的思路。
“如果在治理过程中，遇到地方势力与百姓发生冲突，你会如何解决？”
张浩目光炯炯地看着一位前来面试的干部问道。
这位干部思考片刻后回答道：“司令，我会先了解冲突的根源，若是地方势力欺压百姓，我会坚决依法惩处，维护百姓的权益；
若是存在误会，我会从中调解，搭建沟通桥梁，促进双方和解。
同时，我会加强法规宣传，让双方明白各自的权利和义务，避免类似冲突再次发生。”
张浩听后，满意地点点头。
通过层层选拔，一批能力出众的军政干部脱颖而出。张浩根据他们的专长，将其分配到各个重要岗位。
军事上，任命有卓越指挥才能的干部担任高级将领，负责军队的训练和作战规划；
政务上，选派擅长行政管理的干部前往各统治区，负责地方治理。
在完善干部队伍建设后，张浩开始着手落实系统提供的各种法案。
这些法案涵盖了经济、民生、军事等多个领域。
经济方面，推行“振兴实业法案”。鼓励统治区内发展各类产业，系统提供了先进的生产技术和管理模式。
干部们深入各地，帮助建立工厂、作坊，引导农民开展特色种植和养殖。
“大家看，按照这个新的种植方法，我们的粮食产量有望大幅提高。”
一位干部在田间地头，向农民们讲解着新的种植技术。
农民们围在一旁，认真聆听，不时提出问题。
在干部的指导下，农民们开始尝试新的种植方法，对未来的丰收充满期待。
民生领域，实施“惠民安居法案”。为无家可归的百姓提供住所，建立学校、医院等公共设施。
在新收复的城镇，一座座简易的学校和医院拔地而起。
“孩子们，今天我们开始上课，希望大家好好学习，将来为国家贡献力量。”
一位老师站在临时搭建的教室里，热情洋溢地对学生们说道。
