童教授这几年花了不少心血，来编纂北大校史系列文献。
开始是专为北大百年校庆做准备，后来现，校史的整理对一座有百年历史的世界名校是很有意义的事情，于是就持之以恒第做下去了，还形成了一个研究课题。
很多知名院校跟风，也在编纂校史，为自己独特的专业做推广。
大学校史，犹如一部波澜壮阔的史诗，在世界范围内独树一帜。
在这个独特的研究门类中，人们现那些名人辈出的世界名校，都有着各自独特的育人之道。
校园里的一草一木、一砖一瓦，都承载着历史的厚重。
在这里，学术的氛围弥漫在每一个角落，激励着学子们追求卓越。
也不乏浪漫，因为大学的主角是一代又一代的年轻人。
有人说诗这种文学样式是属于青年人的，但事实上，那些脍炙人口的诗都是有故事的人写的。
写诗需要激情，不需要技巧。
年轻时，人人都可以是诗人，但是不是真正的诗人，要看他年老时，还能不能写得出诗。
名校成就了不少诗人，说不清是他们的诗让名校更有名，还是名校让这些诗人出了名。
大家都熟悉的诗人徐志摩和他的诗《再别康桥》，就是这样的好例。
北大在纪念二十周年校庆时，有过一校歌，其中有下面的句子：”
-------南北儒，珍重读书身，莫白了青春双鬓，男儿自有真。
谁不是良时豪俊，待培养出文章气节少年人。
“
虽然是一好词，但毕竟拗口，所以没能流传。
经过学校现在的学生会集体讨论，决定用一九五二年新创作的一歌《燕园情》来纪念北大建校一百周年。
《北大人》和《北大边缘人》上都刊载了歌词。
红楼飞雪，一时英杰。
先哲曾书写，爱国进步民主科学。
忆惜长别，阳关千叠，狂歌曾竞夜。
收拾山河待百年约。
我们来自江南塞北，指点三山五岳。
我们今天东风桃李，用青春完成作业。
我们明天巨木成林，让中华震惊世界。
燕园情，千千结，问少年心事，
眼底未名水，心中黄河月。
很多校友读到这个歌词，都纷纷给学生会写信，申请加入学校合唱团，只为了能在百年校庆时，上台演唱《燕园情》。
就像他们说的：在北大上了四年学，坚持在未名湖边晨读了四年。
后来的光阴里，还在坚持晨读，而未名湖却留在回忆里。
大学出名人，知名大学的名人校友，他们的心路历程，是一所大学的精神资料库。
学校机制的独到也是很引人关注的。
比如国外很多大学是名人捐资兴建，并且都设立了私人捐助奖学金，这在某种程度上拉近了贫富的距离，形成了只要努力就可以改变命运的社会和谐。
出身贫困家庭的孩子，也会有受高等教育的机会，教育的公平性得到提升。
随着改革的深入，中国有越来越多的企业家投身公益事业，许多从学院走出的企业家，纷纷为母校捐款。
在《北大人》杂志上，展开了热烈的讨论，主题是为什么上大学？听上去是个不是问题的问题，实际上已经是一个社会热点。
自从大学不再包分配，专业展不均衡的问题就凸显出来。
所谓热门专业都是就业市场火爆的专业，人满为患，大家削尖脑袋往里钻。
而一些国家急需人才的专业，却门可罗雀，无人问津。
革命的年代，甚至战争年代都一直有人主张教育救国，那时的学生上大学都自然地想到救国。
