“手里剑术，不是快就好。
看到百米外那三片飘落的树叶了吗？用一枚手里剑，同时击中它们叶柄的同一位置。”
“与我进行体术对抗，规则：只能防御和闪避，不允许主动攻击。
坚持一炷香时间。
目的是让你学会在压力下保持冷静，观察对手的节奏和破绽，而不是被情绪牵着走。”
这种训练方式极大地刺激了佐助的自尊心。
尤其是只能防守不能进攻，让他感到屈辱，几次都差点失控。
但当他强行冷静下来，真正开始观察恰拉助那流畅而精准、仿佛经过千锤百炼的体术动作时，内心又会受到巨大的震撼。
这个“冒牌货”
的实力…远他的预估。
这种认知让他更加不甘，却也隐隐迫使他去学习和模仿。
两人之间的相处，无声却激烈，充满了火药味。
对小樱是理论应用与战术预判
小樱理论扎实，观察力强，但缺乏实战经验和对战术的灵活应用。
恰拉助给她的训练偏向于脑力锻炼。
“分析我刚才与佐助（或鸣人）的对战过程，指出我故意露出的三个破绽，并设计出至少两种针对这些破绽的有效反击方案。
不仅要写下来，还要模拟演示。”
“这是一份复杂地形图，标记出你认为最适合设置陷阱和进行伏击的五个点，并说明理由。”
小樱一开始很不适应，她更习惯直接听从指令。
但在恰拉助近乎苛刻的要求下，她不得不逼迫自己更深入地思考，将书本知识转化为实际应用。
当她某次精准地预判了鸣人影分身的佯攻，并成功用简单的替身术结合陷阱（按照她自己的方案布置的）暂时困住鸣人时，连一旁看似在看书的卡卡西都微微点了点头。
小樱自己也露出了惊讶和欣喜的表情，看向恰拉助的目光中，少了几分同情，多了几分真正的敬佩。
训练过程中，也生了一些有趣的插曲。
比如有一次，鸣人试图用色诱术干扰恰拉助的计数，结果恰拉助只是面无表情地看了一眼，评价道：“形态变化粗糙，查克拉波动明显，幻术效果低下。
不及格。
加练五百次直拳。”
让鸣人彻底傻眼。
又比如，佐助在一次体术对抗中，因为被恰拉助用极其相似却更精妙的宇智波流体术压制，情绪失控下险些开启写轮眼强攻，结果被未开眼的恰拉助碾压。
通过这些训练，恰拉助虽然依旧与第七班保持着距离，但不可避免地对这三个“问题儿童”
有了更深入的了解。
鸣人那打不死的小强般的生命力和乐观（或者说单细胞），小樱飞进步的领悟力和坚韧，佐助那被仇恨驱动却毋庸置疑的天赋和倔强…都给他留下了深刻的印象。
偶尔，在指导小樱理论时，他会恍惚间想到自己世界里那个同样努力、却更加坚韧自强的春野樱；在看到鸣人咋咋呼呼的样子时，会下意识地对比记忆中那个虽然开朗但举止更显沉稳的火影之子漩涡面麻。
但这种联想总是转瞬即逝，随之而来的是更深的疏离感。
他们再像，也不是他认识的人。
这个世界，终究不是他的归宿。
他指导他们，更像是在完成一场交易，一场为了获取知识、麻痹监视者而不得不进行的表演。
他的心，始终系在遥远的、那个有尼桑存在的世界。
训练结束后，他通常会立刻离开，不多说一句话。
回到旗木宅，他会向卡卡西索要约定的卷轴，然后将自己关在房间里，如饥似渴地阅读、研究。
卡卡西有时会看似随意地问一句“训练感觉怎么样？
