p>真不是说着玩的。
只可惜。
这样的好老师太少了。
李墨白作为一名曾经的学生。
他心里很清楚。
往往那些心思用在教学上，放在学生身上的老师，越是容易被“欺负”
！
当然。
这个欺负指的是，会被学校领导给压榨，给捧杀！
领导会说，哎呀，你这么能干！
这个差劲的班级，只有你来才镇得住啊？
你这么会教学。
那这个比赛，听课什么的，你去吧。
反正就是，脏活儿累活儿都是你的。
出了成绩呢。
有一部分是你的。
但是更多的，还是领导指挥有方！
还是校长善于现人才什么的。
很多学校。
基本上，就是校长的一言堂。
各种什么评优评先进的。
都是校长说了算。
老师加个班，一节课五元！
校领导加个班，一节课三十元！
校领导明明不上课。
但是却能优先评职称什么的。
你还别有意见。
有意见就是对领导的不满。
对领导不满，你就会被针对！
可能在一些大城市的学校还好一点。
像乡镇学校的话，那就是人情世故。
评上一个职称的话，那是能多拿不少退休金的。
所以很多老师没办法，只能去阿谀奉承领导了。
各种送礼什么的。
没办法啊。
李墨白对此很无奈。
连教书育人的老师，都要去送礼走后门啥的。
你可想而知，对学生的影响了。
所以李墨白想的是，风气，要从学校抓起来。
他现在是邯山市的民大代表。
已经有了表决权了。
民大跟政会。
两套班子。
很多人都以为，是权利平等的。
其实不一样。
政会是提案权。
民大是表决权。
简单一点来说就是。
政会负责把某项事关国计民生的提案总结出来。
然后由民大代表们来举手表决。
可以理解为房谋杜断。
这就注定了。
民大的权利，要在政会之上的。
政会的委员们只负责提。
但你提出来的这个草案，能不能被获准通过，能不能成为一个正式的国家法律法规。
那得民大说了算。
因此。
温国民安排李墨白进民大，是正确的选择！
在某个特定时刻。
政会委员是要比民大代表有话语权的。
但是那个时代过去了。
往后的很长时间，都是民大代表有话语权。
当然。
真正的权利，还是，还是属于人民。
市民大代表只是第一步。
接下来就是省民大代表。
乃至于。
全国民大代表。
在成为全国民大代表的基础上，再谋求一个一官半职什么的。
比如说。
这全国民大代表中的主任委员，副主任委员，委员之类的。
这当中。
很多的到年龄退居二线的省部级封疆大吏，就是副主任委员！
职务含权量，相当可以的！
（头晕，喉咙干的不行，喝再多的水都干。
一边打着点滴，一边上厕所，可酸爽了。
写的不好请多见谅。
）
