的同桌，而是全班。想象你们所有人的磁场像涟漪一样扩散，相互交织，形成一个更大的网络。”
托尼集中精神，努力将那种微弱的感应向外扩展。他感觉到左边理查德的波动，带着他一贯的兴奋和急躁；感觉到右边沉默寡言的威廉的波动，平静而内敛；甚至感觉到前排几个调皮学生波动中的不安和窃笑。
“尝试用这个磁场‘对话’，”伊莲妮女士继续引导，“不是用语言，而是用感觉。传递一个简单的想法，比如‘今天天气不错’，然后看看是否能‘接收’到别人的想法。”
托尼闭上眼睛，尝试将“今天天气不错”这个简单的念头，注入自己的生物磁场，然后推送到周围。他集中精神去‘听’。起初，只有一片嘈杂的、模糊的波动。但渐渐地，他似乎捕捉到了一些片段——艾米丽传递过来的“我有点冷”；理查德兴奋的“这太酷了！我们能做到吗？”；威廉平静的“嗯”。
“现在，”伊莲妮女士的声音像一道指令，将所有人的注意力拉回，“所有的‘细胞’——也就是你们，都到我这里来。不要散开。看着我。”
学生们按照她的指示，缓缓向她聚拢，围成一个松散的圆圈。托尼能感觉到周围磁场变得更加密集，彼此的波动更加清晰。
“我问一个问题，”伊莲妮女士说，“一个关于空间本质的问题：空间，仅仅是容纳万物的容器，还是它本身也具有某种‘活性’或‘结构’？”
她没有给时间让大家去思考各自的答案，而是用一种更强大的、仿佛带有引导性的意念，将所有人的思维拉到了同一个频道。“现在，你们都在思考这个问题。分享你们的想法，讨论它。但记住，这不是无序的争吵，而是‘意识共享’。按照我的思路引导，留下对的信息，错误的排除。你们是一个整体，一个临时的‘意识聚合体’。”
托尼感到一种奇妙的现象发生了。他的独立思考似乎被暂时搁置，取而代之的是一种集体性的、流动的思维。他感觉到理查德的观点——空间可能是由无数微小的‘弦’构成的——被提出，然后被快速讨论，一些人（包括他自己）感觉到这个观点似乎过于跳跃，于是它被‘排除’了。接着，艾米丽提出空间可能像某种‘织布’，物体是织布上的图案，这个想法被更多人感觉到‘共鸣’，于是它被保留下来，并开始被进一步‘编织’，加入更多细节和可能性。
错误的、偏离主题的想法像气泡一样迅速破灭，而正确的、有价值的想法则像藤蔓一样相互缠绕，生长，变得愈发清晰和完整。托尼感觉不到自己在‘思考’，而是感觉自己在‘感受’一个更大的思维在流动，在塑造一个关于空间的全新理解。
不知过了多久，伊莲妮女士的声音再次响起，这一次，带着一种完成任务的轻快：“好了。解散。”
仿佛一道无形的闸门被打开，托尼感觉那股集体的、流动的思维瞬间散开，个人的意识重新回到了他的掌控之中。他感到一阵轻微的眩晕，仿佛刚从一场深海潜行中浮出水面。
“感觉如何？”理查德迫不及待地问，“那是什么感觉？我好像……好像和所有人连在了一起！”
“是的，”托尼深吸一口气，努力平复心跳，“就像……我们真的成了一个整体。每一个想法都被迅速评估，筛选，然后整合。错误的想法几乎还没成形就被抛弃了。”
伊莲妮女士微笑着点头：“这就是群体意识的基本运作方式，也是你们未来可能需要掌握的一种能力。你们的身体每天都在进行着这种规模的意识共享和筛选。现在，你们只是在一个更小的尺度上，体验了一下这种‘超聚合体’的思考方式。”
超聚合体意识磁场共振…维度下，思考方式也不同。”
“维
