能感受到的就只有“艰苦、秩序、藐视、创伤”。
知道所谓“衡水系”学校吗？
主张用严格乃至严苛的规则约束学生，在三年时间里将每个学生改造成应试机器，以谋求更好的高考分数。
虽然还缺乏证据，但就这么感受了一遭，高异基本可以确定眼下的“南康市御水中学”就是这么一所“衡水系”学校。
如果真是这样，那十八号的在这有段痛苦的回忆，似乎也不是什么奇怪的事情了.......
当然了，作为一个由回忆为基础，逐渐演化出来的意念世界空间，眼下高异所看到的内容，不一定是现实的完美重新。
很有可能，由于时间的流逝和记忆的模糊，从而导致内容失真，甚至加上情绪化的表达。
总而言之，不能太依赖现实的经验，要找到独属于这个世界的规则。
高异一边思索着，一边在这意念世界中漫步。
情况可能比想象中更加麻烦啊.......
哪怕不通过“星之彩”，高异也能感受到这片空间内磅礴且剧烈波动着的精神力——这可不是一个普通玩家能够拥有的级别。
哪怕还未真正触及到这片意念世界的全部，仅仅说眼下能够感受到的，其力量都已经与高异所拥有的精神力相当。
显然，这已经是那座“冰山”的内部了。
也只有那个在“精神汪洋”中肆虐数月，吸纳了不知多少人的精神力作为养料的“精神旋涡”，才能做到这个地步。
必须要小心啊.......
高异不免严肃了起来，在心中告诫自己不要随意行动，压制住好奇心——他已经因为自己的好奇心受过不少伤了。
现实世界也就算了，怎么都有回旋的余地。
可眼下这种“精神汪洋”中，一不留神就会受到重创。
甚至更极端的情况下，高异的意识可能会被困在这片空间之中——就像郭厂长那样。
到时来救人不成，结果把自己也搭进去了，未免就有些不好看了.......
走廊两侧的教室内，一片死寂，只能听见细微的笔触声和翻书声。
虽然高异不是什么学习专家，但也能够做出判断，正在上的应该是节自习课。
也正因如此，高异所处的走廊空空如也，没有任何人在周遭穿行。
不着急做什么的高异，缓步行进，从教室的后窗向内看去。
他想要找到的，自然就是那位十八号。
这可是她的梦境、她的回忆，她本人应该也理所当然的会是主角。
如果想解决这个痛苦的幻境，那必须得搞清楚十八号究竟经历了些什么。
不过嘛.......情况没有那么顺利。
高异经过了大概十几间教室，快速浏览过去，都没有找到这场梦境的主角。
是的，他很确定没有那位十八号。
倒不是靠外貌去分别，这学校里的所有学生都穿着款式一样的校服，发型也毫无特色。
在这自习课中，全部佝着身子趴在书桌前，头也不抬。
这种情况下，肯定是无法靠识别长相来确认目标的。
高异依靠的，自然是他在精神世界的感知力。
一般情况下，作为意念世界的主角，目标都会在精神领域变得非常“耀眼”。
普通人可能察觉不出什么，但在高异眼前，那就和高亮显示没什么区别。
哪怕他自己看不到，“星之彩”也绝对会被这种“主角”所吸引。
但奇怪的是，这次的情况有所不
