惊扰了鱼群。
第二模块：水草共生实验
李师傅带着十名学生在二号观察点开展实验。
他给每个学生了一株苦草和一株金鱼藻，还有一个装满江沙的塑料盆：“咱们先把江沙铺在盆底，厚度约5厘米，然后把苦草种在中间，金鱼藻种在旁边，间距1o厘米，这样它们能互相提供养分，还能净化水质。”
十二岁的小宇拿着小铲子，小心翼翼地种水草：“李爷爷，种这么密，水草会不会抢营养啊？”
“不会，”
李师傅笑着解释，“苦草能吸收水里的氮，金鱼藻能产生氧气，它们是‘好朋友’，一起种反而长得更好。
咱们一会儿种完，还要测水质，看看明天水质会不会变清澈。”
学生们跟着李师傅种水草，有的把根埋得太深，有的间距太近，李师傅就蹲下来，手把手帮他们调整。
种完后，孩子们用小满准备的试纸检测水质，ph值显示72，属于正常范围。
“咱们明天再来测，”
李师傅在记录表上写下数据，“要是ph值还是72左右，说明水草起到了净化作用，没有让水质变差。”
第三模块：跨社区生态饵料研
小满带着十名学生和四位社区的钓友代表，在三号观察点旁的饵料区开展研。
他把槐花瓣、芦苇芽、野麦籽、天然酵母等食材摆放在桌子上，讲解研要求：“咱们要用这些本土食材，不能加香精、防腐剂，做出来的饵料要能吸引鱼，还不能污染水。
大家可以分组讨论，每组出一个配方，最后咱们用实验钓的方式，看哪个配方最管用。”
东社区的老周率先言：“我往年用野麦籽磨成粉，加蜂蜜和温水揉成团，钓鲫鱼很管用，今天可以加槐花瓣，增加甜味。”
西社区的阿强则建议：“芦苇芽切碎了跟麦麸混合，再加一点酵母酵，钓鲤鱼应该不错，芦苇是江湾的本土植物，鱼肯定爱吃。”
学生们也纷纷出主意，小宇说：“可以加一点水草汁，让饵料有自然的香味！”
朵朵则提议：“少加一点蜂蜜，别太甜，不然会吸引蚂蚁。”
大家分成四组，每组由一位钓友代表带两名学生，开始研饵料。
老周组做“槐花瓣麦籽饵”
，阿强组做“芦苇芽酵饵”
，南社区的李姐组做“水草汁麦麸饵”
，北社区的赵叔组做“野麦籽酵母饵”
。
揉饵的过程中，有的组加的水太多，饵料太稀，小满就教他们加麦麸调整；有的组酵时间不够，香味不足，钓友们就教孩子们用体温捂一会儿，加酵，场面既热闹又温馨。
上午十一点，三个模块的阶段性成果汇总。
洄游观察组共记录到鲫鱼条、鲤鱼15条、草鱼8条，画出了完整的洄游路线图；水草共生组完成了2o盆水草种植，水质检测数据全部正常；饵料研组做出了四种生态饵料，每种都散着自然的清香，没有一点化学添加剂的味道。
“接下来，咱们进行‘饵料实验钓’，看看哪种饵料最受鱼欢迎！”
小满拿着四种饵料，带领大家来到旁边的钓位，每个钓位对应一种饵料，由钓友代表和学生共同操作。
老周和小宇负责“槐花瓣麦籽饵”
，他们把饵料轻轻挂在钩上，抛进浅滩的窝点。
没过五分钟，浮漂突然轻轻动了一下，然后猛地往下沉了一目。
“提竿！”
老周轻声喊，小宇赶紧扬竿，钓上了一条三两多的鲫鱼。
“中鱼了！”
小宇高兴得跳起来，赶紧把鱼放进水桶里，“咱们的饵料管用！”
其他组也陆续有了收获：阿强组的“芦苇芽酵饵”<
