1996年9月,上海HK区某小学四年级教室。
“苏宁同学,请用英语回答这个问题。”戴着圆框眼镜的英语老师李萍点了最后一排那个总是走神的男孩。
教室里响起几声窃笑。
大家都知道这个插班生是从北方来的,说话还带着唐山口音。
前几次英语课连最简单的“Hello”都说不利索。
苏宁慢吞吞站起来,挠了挠乱糟糟的头发:“TheIndustrialRevolutionfirstbeganinEngland,notonlybecauseoftheaccumulationofcapital,butmoreimportantly,theemergenceofnewtechnolo
gieslikethesteamengine......“
一口流利的英式英语惊掉了全班同学的下巴,几个音节在教室里清脆地回荡。
李老师扶了扶滑到鼻尖的眼镜,教案从手中滑落。
“你......你之前学过英语?”
苏宁困惑地眨眨眼:“没有啊!就是觉得应该这么说。”
他顿了顿,突然换成标准的普通话,“老师,课本第35页有个语法错误,被动语态那里......”
下课铃响后,同学们围住苏宁七嘴八舌:“你英语怎么突然这么好了?”“是不是请了家教?”“再说几句听听!”
苏宁被问得发惜,正不知如何回答,一个金发小男孩突然挤进人群:“Excuseme,whereistherestroom?“
“出门右转到底。”苏宁脱口而出。
然后自己也愣住了。
他居然听得懂,还会回答。
放学路上,苏宁踢着小石子思考这个奇怪的现象。
路过南京东路时,几个外国游客正对着地图争论不休。
“Pardonme,”一个戴牛仔帽的大胡子拦住苏宁,“DoyouknowhowtogettotheBund?“
苏宁的嘴巴像有自己的意识:“Gostraighttwoblocksandturnleftatthebigclock.“
“Thanks,kid!”大胡子惊喜地塞给他一张十元纸币,“You‘realifesaver!”
苏宁盯着手里的钱,一个大胆的想法冒了出来。
