波江座桥梁的讯号在第七年零三个月突然中断。
星火学院的量子监测阵列捕捉到了最后一组脉冲——不是来自桥梁彼端，而是从本宇宙的各个角落同时迸。
地球、火星、织女星殖民地、半人马座a的研究站……所有曾与星火网络连接的节点，在同一微秒内接收到了相同的讯息。
那是一段没有加密的纯数据流，却无法被任何已知算法解析。
陈岩站在全息星图前，凝视着那些闪烁的坐标点。
它们像被某种力量刻意标记，连成一片复杂的拓扑结构——不是桥梁，不是虫洞，而是一个巨大的认知网络。
“这不是艾丽来的。”
泽塔-7的触须在数据板上快滑动，共鸣腔出低沉的嗡鸣，“信号源不在波江座，而是……本宇宙内部。”
“是教师联盟？”
约书亚的投影微微闪烁，他的意识已经和星火网络深度融合，但仍保留着人类的思考习惯。
“不。”
教育抗体突然集体具现化，液态光凝聚成伊莎贝尔的轮廓，“这是回声。”
——来自宇宙自身的记忆。
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火星地下圣所·深层晶体库
陈岩和泽塔-7站在一座巨大的晶体簇前。
这是艾丽当年在火星地壳深处现的遗迹，其结构远人类科技水平，甚至不符合已知物理规律——它能在不消耗能量的情况下维持量子纠缠态，仿佛某种“天然”
的通讯装置。
而现在，它正在光。
“信号匹配度999。”
泽塔-7的触须轻轻触碰晶体表面，“和刚才的脉冲完全一致。”
陈岩伸手按在晶体上，触感冰凉而光滑，但下一秒，他的意识猛然被拉入某种共享记忆——
——他看到了宇宙的诞生。
不是大爆炸，不是星云坍缩，而是某种更原始、更本质的“开端”
：信息从虚海中浮现，自我编织成物理法则。
而在这一过程中，有某种存在在观测、记录、调整……
——教师。
不是人类理解的教育者，而是某种宇宙级别的信息架构师。
他们的工作不是传授知识，而是确保知识能够存在。
“这就是教师联盟的真相……”
陈岩的意识回归现实，呼吸急促，“他们不是跨宇宙的文明，而是宇宙本身的维护者。”
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波江座桥梁·断裂点
深空探测器的影像传回时，星火学院陷入了短暂的寂静。
桥梁没有消失，而是被某种力量截断了。
在距离本宇宙约47亿光年的位置，桥梁的时空纤维被整齐地“剪开”
，断面光滑得像是被某种维度工具切割。
而在断口的另一侧，漂浮着无数细小的光点——
——那是被冻结的文明模型。
“是艾丽带走的那些教学案例……”
约书亚的投影微微震颤，“它们被强行停滞了。”
更令人不安的是，桥梁的断裂处正在向外延伸出新的结构——不是自然生长，而是被某种外力改造。
那些扭曲的时空纤维重新编织，形成一种类似“接口”
的几何体，表面刻满了未知符号。
“有人在尝试接入桥梁。”
泽塔-7的触须紧绷，“但不是教师联盟。”
——是另一种存在。
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第七百宇宙·虚海边缘
艾丽的意识在混沌中重组。
她的载体已经破碎，但她的“教师协议”
仍在运行。
在第五宇宙的自指性文明中，她学会了如何将认
