明兰会一边修剪花枝，一边柔声说：“你们看，这插花如同持家，要懂得取舍，主次分明，色彩和谐，方能赏心悦目。
做人也是一样，要懂得分寸，知进退。”
她也会手把手地教年纪稍长的孙女们做些简单的针线，在穿针引线的细微工夫里，磨练她们的耐心与专注。
而当孩子们为了玩具或是点心生争执，撅着嘴跑来向她“告状”
时，明兰从不轻易评判谁对谁错。
她会先让双方都陈述完自己的理由，然后引导他们：“你们看，这个鲁班锁只有一个，你们都想要，这很正常。
但抢来抢去，谁也玩不好，还可能把它弄坏。
那我们能不能想个办法，比如定个规矩，每人玩一炷香的时间，或者一起合作，看看能不能把它拼成别的形状？”
她教会他们的，不是简单的忍让，而是协商、分享与解决问题的能力。
