的关系，以及……”
随着他的一个个名词说出，并且开始上手在黑板上进行数学上的讲解之后，五位答辩委员都进入到了思考之中，并且时不时地点点头。
在之前，他们都已经看过李牧的论文了。
李牧在这篇论文中，也又一次表现出了他强大的数学分析能力。
他将代数拓扑这个数学中无比艰深的工具，运用的十分精巧，将这篇论文所要讨论的问题给分析的明明白白。
总而言之，绝对不是什么本科生，甚至是博士生能够搞出来的。
他们这些院士也都不是用看答辩论文的方式去看这篇论文，而是用他们平常看那些顶刊、次顶刊数学论文的态度去看的。
开玩笑，这篇论文的水平，和他们平时写的论文水平都差不了多少。
包括这场答辩，他们也都是用参加数学学术会议的态度来听。
就这样，时间渐渐过去，整个阶梯教室中，只剩下李牧的声音。
至于后面那些来凑热闹的学生们基本都陷入了懵逼的状态。
我是谁？
我在哪？
我为什么要参加到这种事情中来？？
李牧说的话，还有PPT上面的每个字，他们都认识，但是怎么组合起来就不懂了？
好吧……
他们在来之前也没想过自己能够听懂。
看大佬的答辩不就是为了看一看大佬有多牛逼嘛。
至于其他的讲师和不少的副教授、教授们，则是眉头紧锁着。
他们的心态就不像那些学生那么好了。
这特么叫本科答辩？
根本就听不懂一点啊！
李牧怎么连代数拓扑都研究的这么透彻啊！
……
终于，大概半个小时后，李牧完成了他的论文讲述。
嗯，感觉不如……
当初在联合数学会议上证明冰雹猜想。
“我的讲述完毕，还请各位答辩老师批评斧正。”
转头看向答辩委员会，李牧笑着说道。
然
