向阿赖耶。
他们以为两个人要在大门口这边等着放学，是因为对方现在还在上课。
哦，好像对方刚才确实还在上课。
只不过不是坐在座位上，而是站在讲台上。
“你不会觉得我会把这么重要的东西交给一群什么都不懂的小p孩们吧？”
阿赖耶两手一摊。
“这可是决定人类与文明生死存亡的东西，把这么重要的东西给一群中二病还没好的孩子，那我还不如直接把藏塔里的东西放出来。
这样我还能死得痛快点。”
直播间里的人听见阿赖耶的话，表示不太认同。
“有这么严重吗？学生们里应该也有心灵纯净的人吧？”
“有啊，比如说被选召的孩子们，他们不就是吗。”
“那为啥阿赖耶会认为不行？”
“话是这么说的，但他们太年轻了。”
“这不好吗？”
“实话实说的话，不好。”
“为什么？”
“一方面，孩子们的思想还未成熟，涉世未深，不懂世事险恶。”
“说白了就是容易被忽悠，你像东桑那边的勇者们不就是么。
随便说说两句好听了，立马就被忽悠瘸了。
你让他打啥立马嗷嗷的就上了。”
“这要是上点难度，给你整点新闻学魅力，来点春秋笔法叙事，你信不信很多人立马跳反？”
“这我信。”
“还有什么吗？”
“第二方面，其他世界的学生可不像蓝星这边的孩子们思想觉悟那么高，大多数普通世界的学生没有那么高的的思想觉悟。”
“大多数世界的大多数教育体系并非是为孩子服务的。”
“不为孩子服务？那是为了谁？”
“为了老师。”
“喔，可教育的对象不是孩子吗？”
“问得好，因为孩子手里没有选票，所以影响不了制定这一切的人，但老师可以。”
“另外，付学费的人大多也不是学生，是家长。”
“你以为为什么大守护者参与的少有的几项改革里，教育是他最重视的。”
“教育关乎着文明的未来，所以决定它走向的人是不能只看到现在的。”
“这就是我们当前教育体系与过去的区别。”
“在蓝星长大的孩子，很少有长歪的。”
“从家庭环境，到学校环境，到社会环境没有不好的。”
“我们生来就沐浴着阳光，心里自然会生出一颗太阳。”
“了解了，还有吗？”
“除此之外，还有最重要的一点。”
“最重要的？那是什么？”
“我们这群老家伙还没死呢，让娃娃上战场，特么的像什么话！”
一些老人喝骂道。
阿赖耶说的话与弹幕里的话开始重叠。
“让孩子上战场？那要成年人干嘛去？”
“看来，我低估你了。”
奈瑟笑着回答道。
阿赖耶代表的，是人类中美好的那一面，自然不会说道德真空。
“走吧，我们去会会那位老师。”
奈瑟起身，朝着那位教导主任离开的方向跟了过去。
这位教导主任下班后并没有回到自己家，反而兜兜转转来到了城郊的一处废弃工厂里。
他走到一处空地，转头看向身后的机械设备。
“出来吧，我知道你们已经跟了我一路了。”
教导主任眼光如炬的看着某个方向。
“他是在说咱们吗？”
阿赖耶看向一旁的奈瑟。
“不是咱俩。”
奈瑟摇了摇头，转头看向另外一个方向
